通讯员:涂婕 摄影:何霞
“短短几堂课的讲解和学习,帮助我巩固完善所考的知识点,这离不开小老师们辛苦的备课和上课,很感谢小老师们的付出。”自6月份以来,湖南工程学院9159金沙申请大厅统计学2021级同学开展了为期30天的线下学习帮扶活动——“举互助之灯 照成长之路”。
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“很开心班级里开展这样的活动,形成学习互帮互助的风气,决不让任何一个人掉队,实现集体优秀。”学习互助活动由班主任邱罗老师指导、统计2102班学委何霞策划,以多名学生骨干组成“小老师”团队开展帮扶的方式进行。“小老师”团队针对重点题型、重点知识点进行授课,在“热身测试-知识讲解-效果检测”的创新教学模式下,融入讨论环节,通过讲授和讨论更好地巩固知识,提高学习效率。
本次活动对前期的互助学习模式进行了完善,打造了一个将讲授、内化、讨论融为一体的全新模式,更加高效地提高了学习成绩。活动参与者纷纷发表感言,“第一次当数学模型的小老师,我感觉很荣幸也很有压力。通过这次小老师的参与活动,我学到了很多,要如何备课、讲课都值得我们深思,对我们未来当老师也是一种学习帮助。”
为了营造良好的育人环境和团结友爱、互帮互助的学习氛围,帮助学生更好的掌握知识,学院将继续深化、完善学生互助学习平台,多举措助力学生更好地成长成才。
(审核:胡武平 肖松涛 邱 罗)